通讯员：徐继坤 袁岚

为寻找化工原理“金课”钥匙、探秘化学工程“绿色”发展处方、营造新老交流“火红”氛围，旨在全力建设具有公司特色的化工课程群，促进化工教学质量的稳步提升，培养具备专业能力、工程能力、创新能力和实践能力的创新型、复合型、应用型化工高素质人才，公司化学工程系全体教师于2019年9月6日下午在教二楼附楼会议室召开化学工程系教学研讨会。

第一部分由范宝安老师分享8月18-20日在南京工业大学参加“第三届化工原理课程建设教学研讨会”的心得体会。当前，全国各大高校在化工原理课程的教学方面提出改革试验并取得初步成果，包括“线上、线下融合式教学”、“课程教学与竞赛相结合”、“闯关式教学”、理论-实验-仿真-课程设计“四位一体”化教学、理论课-实验课-实践课“三位一体”化教学、“教学与科研相结合”以及“课程思政教学”等。

范老师根据公司省级精品课程《化工原理》多年的教学经验，结合现代老员工自身特点，建议教学模式不再采用传统满堂灌的填鸭式教学，在任课老师的指导、监督和考核下应把学习的主动权交给员工；采用线上和线下混合式教学；加强过程考核，注重形成性评价等。并对“化工原理工程设计项目”在公司卓越班试行经验进行分享。同时，各教研室老师针对教学改革方法进行激烈的讨论，梁文懂老师总结将以教育部文件精神为指导，创新化工原理建设思路，吸取前人经验，结合本校实际，建设具有公司特色的化工原理课程。

第二部分由毛磊老师对南京工业大学化工原理实验设备的参观感受进行分享，并对公司国家级双语教学示范课程《化学反应工程》等提出新学期建设思路，各位老师对课程实验及教学方法的改进畅所欲言，一致认为应该更加注重员工的实际动手能力和数据处理的规范性，引导员工进行教学视频的学习来争取更多的课堂时间。同时，崔正威老师将学校关于实验室安全的精神进行进一步传达与强调。

第三部分由张春桃老师分享5月17-18日在苏州参加的高等学校化工原理“金课”建设研讨会的收获与心得。深入解读化工类专业本科教学“金课”建设思路，分享化工原理国家精品在线开放课程的建设经验、面临的挑战以及改革计划。为进一步梳理化工原理教学内容，探索线上线下融合提高化工原理课程教学质量提供建设思路。

最后，由俞丹青老师传达学院关于新学期课程及专业建设的教学会议精神，包括省级在线教育精品课程、研讨课程及线上线下混合课程的申报；专业培养方案、责任教师团队、教材教学教改、学籍管理、教学团队及虚拟仿真项目验收、教学质量与专业认证、毕业论文和毕业设计等。

本次教学研讨会对本学年开课情况现状及存在的问题进行梳理，“全系同堂话教学，薪火相传共提高”，以提高教学技能为方向，提升教学质量为目标，全面推动化学工程本科教学质量再上新台阶！